Situação de aprendizagem

Texto "Avestruz" - Mário Prata

Série: 7ºano - 6ª série

Tempo previsto: 4 aulas

Objetivo: despertar no aluno o interesse pela leitura, ler por prazer e a leitura para compreender.

1- Antes da leitura do texto questionar sobre o título "Avestruz"  -  

  -Que informações esperam ouvir do texto a partir desse título?

  - O que ele sugere?

  - Vocês já ouviram falar sobre Mário Prata?

2-Ativação de conhecimento de mundo:

  -Vocês conhecem uma avestruz?

  - Já tiveram a oportunidade de ver de perto uma avestruz?

  - Vocês já ouviram falar em Floripa? Onde fica?

  - Onde fica Higienópolis?

  - Vocês conhecem esses lugares?

3- A leitura deve ser feita pelo professor, com ênfase e entonação. Após a leitura questionar os alunos se 

     existem palavras que não conhecem no texto, poderá ser feita consulta no dicionário e relacionar a 

     palavra à situação cotidiana.

4- Localizações de informações, comparações e generalizações:

  - Onde se passa a história?

  - Quais são as personagens?

  - Questionar os elementos da narrativa.

  - Saberem reproduzir a história.

  - Conhecer mais sobre a avestruz.

5- Inferências:

  - Discutir a classe social da personagem.

  - Por que o narrador descreve a avestruz daquela maneira, ou seja, com tom irônico?

  - O que vocês entendem por nome científico?

  - Por que o garoto desistiu de ter uma avestruz e preferiu gaivotas e urubus?

6- Recuperação do contexto, definição de finalidades e metas:

  - Gênero textual - a crônica e as caracterísitcas.

  - Identificar as pistas linguìstics responsáveis pela continuidade temática.

7- Percepção das relaçoes de intertextualidade e interdiscursividade:

 - Realização de leituras e pesquisas de textos e músicas que contribuam para apontar as 

    semelhanças entre os textos.

 - Creio que possa haver também um trabalho interdisciplinar.

8- Percepção de outras liguagens, estéticas, afetivas:

  - O texto faz referências à outras formas de linguagens? Imagens? Fotos?

  - Você gostou do texto? Por quê?

  - Solicitar um desenho da avestruz ou um ficha técnica sobre a mesma.

  - Sugestão de participação com os colegas para discutirem, sobre a possibilidade de criar esse 

     animal em  um apartamento.

  - Vocês acham normal o pedido do garoto?

  -  Como sugestão, para conhecer mais sobre a avestruz, assistir vídeo.